最近几年，几乎所有的育儿专家都在强调一个问题，那就是对孩子要充分地“信任”。可是，孩子天生自我管理能力较低、自控能力差，信任他让他管理自己，真的可行吗？ 说个最实际的例子，如果你家有个小学生，你敢放手让他自己管理自己、自己规划自己吗？ 多少父母被育儿“毒鸡汤”所害，过分信任孩子，才是最大的不负责。 如果您家孩子有以下这些行为时，父母可千万不要置之不管，等到想管的时候，可能为时已晚了。 不要太相信孩子会有自控力 “我们常说的‘心有余而力不足’，是因为个体的自控力心理资源有限，一旦损耗过度，就会资源不足。当自控力资源匮乏时，我们即使很想做某件事，也难以坚持。” 这是著名教育学家彭凯平教授在他的著作《孩子的品格》里的一段话。 自控力是一种资源，也会有消耗殆尽的时候。 先别说孩子没有足够的自控力，就是成年人，有自控力的也是寥寥无几。 比如说刷手机视频这件事。 手机视频魅力之大，每天睡觉之前不刷一刷都觉得无法入眠。 我每次开始刷视频都告诉自己，就“刷半小时”；但到了半小时，我又告诉自己，再刷几个就睡；但是刷了几个之后还不过瘾，心里想再刷十分钟，反正也睡不着。 如此反复，我刷视频的手根本停不下来，1小时又1小时，我每天晚上几乎都要到两三点才睡下。 直到最近，我出现了短暂的失明现象，才意识到问题的严重性。 身边很多朋友和我一样，都是因为出现了眼睛发炎、红肿、视力下降的现象后，才开始真正控制刷视频的时间。 成年人尚且如此，那心智发育不完全的孩子们，自控力资源更是有限，更是抵挡不住诱惑，其中，手机的诱惑已经祸害了很多孩子。 讲一个真实的令人心碎的故事。 同事李老师的家儿子兵兵，被某重点中学劝退了。 当听到这个消息的时候，我们都震惊了，兵兵可是人们口口相传的“别人家的孩子”。 这孩子从小就没让妈妈操过心，可羡慕死人了。 小学时，兵兵每天都是家里第一个起床的，起床后还做好一家人的早餐；放学后，他的第一件事就是自己写完作业复习，然后帮妈妈做家务和照顾年迈的奶奶。 当其他家的孩子被吼着、打着写作业、睡觉时，兵兵什么都做好了。 就这样，兵兵不负众望，考上了人人艳羡的市重点中学。 没想到，孩子却被一部手机给毁了。 兵兵考上重点中学后，妈妈为了奖励他，就给他买了一部手机以做奖励。 但是，妈妈实在太信任兵兵了，以为他还是从前那个有自控力的孩子。所以，对于手机的使用，妈妈从来不控制。 虽然也发现孩子天天抱着手机，但是兵兵总说自己是在学习，妈妈就都信了。 直到有一天，班主任给妈妈打电话说，兵兵期中考试全校排名垫底，更要命的是，这孩子上课也在偷偷打游戏，被抓了好几次都不改正。 妈妈才意识到问题的严重，但是没想到更严重的还在后面。 当天，兵兵回家后，一放下书包就拿出手机开始约人打游戏，妈妈给他说话也听不见，愤怒的妈妈夺下兵兵的手机后，兵兵做出了一个吓人的举动。 兵兵怒不可遏地看着妈妈，立马爬上了窗户，并威胁道：“你现在马上给我手机，否则我就从这里跳下去”，看着孩子半个身子都露出窗户，妈妈无奈之下只好把手机还给了兵兵。 之后，只要是妈妈一劝兵兵少玩手机，兵兵就情绪激动，要死要活的。 没办法，妈妈让兵兵休学半年，把他送进了当地专门戒网瘾的机构。 但是，为时已晚，妈妈一切的努力都收效甚微，出来后的兵兵还是顶不住手机的诱惑，最后还是被学校强制退学了。 兵兵的妈妈后悔不已，但是已经无济于事。 正如前面彭教授所做的研究一样，兵兵的自控力资源已经在小学的时候消耗殆尽，该是父母出手帮助他重新积蓄自控力资源的时候了。 当发现孩子沉迷于某些事情时，请妈妈一定要仔细分析利弊，一旦孩子出现不良的习惯时，父母一定要及时干预孩子的行为，帮他们远离不良的诱惑，让他们及时回到正常的轨道上来。 不要觉得孩子有能力处理好一切 有的家长总把“让孩子自己处理这件事”挂在嘴边，殊不知，有的事情是孩子在某个年龄段还处理不了的。 比如，校园霸凌。 遭受校园霸凌的孩子，内心都是充满恐惧和痛哭的，此时的他们需要父母的保护。 看过一个悲伤的新闻，一名13岁的男孩陶陶，因遭受长期的校园霸凌而喝农药自杀。 陶陶经常被同班的6个同学殴打、勒索和欺负。 这些可恶的孩子过分到什么程度，其中一名叫小张的恶霸，不仅经常让陶陶给他打饭、打水、洗头外，还以各种理由给陶陶放高利贷。 因为陶陶不小心踩了恶霸小张的袜子，小张居然索赔5元； 小张在外面欠人家的3元也要陶陶还，不及时还钱的话加利息，一个星期8元的利息。 可悲的是，当不堪欺辱的陶陶逃学回家，向父母求助时，父母将事件给老师反应，但是老师居然以“一个巴掌拍不响”为理由给搪塞了过去，不予理会，并在陶陶身上挑了一堆毛病。 听老师这么说，父母也信了，他们也没采取其他行动，就强行将陶陶送回了学校。 之后，陶陶就一直经受着长达半年的霸凌而无人帮忙。最后，陶陶留下了几封遗书后，喝农药自尽了。 这孩子经历了多么大的无奈和无助啊！父母、学校、同学，没有一个人向他伸出援助之手。 才13岁的孩子，就要面对如此险恶的社会，他们何来的经验和能力面对呢。 无论有多忙都不要忽略孩子，仔细观察孩子的精神状态，主动和孩子聊天，了解她在学校的状态。 当孩子向你求助的时候，请一定要坚决地帮孩子把问题解决，无论孩子是对是错，一定要让事情有个结果。 与孩子共同进退，让她们知道你是最坚实的依靠，她们才会有继续生活下去的勇气。 不要觉得孩子还小就可以无所欲为 三国的刘备曾说：“勿以恶小而为之”，别觉得某些事情是小小的恶事就放纵为之，不以为然。 记得读小学的时候，因为成绩好，我和几名班里的尖子生，常常被老师叫到她家去帮忙改试卷。 老师是个单亲妈妈，有个特别调皮捣蛋的孩子叫鹏鹏，14岁，老师特别宠溺鹏鹏。 我们经常听到邻居来老师家告状： 你家鹏鹏偷了我家的煤铲子，害得我家没有东西装煤了； 鹏鹏昨天拿了我家姑娘的语文作业本不还； 你家娃前天顺走了我家一颗菜，你该教训教训了。 面对邻居们的各种指责，老师都是那句话：“鹏鹏还小不懂事儿，请大家多担待，我们孤儿寡母的也不容易”。 送走邻居后，老师只是问了问鹏鹏有没有做这些事，而鹏鹏也从来没有承认过自己偷东西，邻居们的事就不了了之。 不料，出事了。 一天中午，我们还在老师家，突然两名警察敲开了老师的家门。 警察确认老师的身份后，严肃地说：“你家孩子今天中午，持刀伙同别人抢劫一个孩子，将孩子砍成重伤，现在逃逸中，请你配合我们的工作”。 我记得，当时老师就瘫倒在地上，然后颤抖着跟警察走了。 邻居们都觉得这是老师的责任，她对孩子的错误置之不理，放任孩子一直错下去才造成这样的后果。甚至还有人拍手称快，觉得总算把鹏鹏这个祸害给抓了。 最后，鹏鹏进了少管所，老师无颜在学校呆下去，辞职走了。 所以，不要觉得孩子还小就可以为所欲为，错误本身反应的就是内在的品质问题。 比如“偷”这样的行为，不在于偷窃的东西大小，而在于“偷”的这个恶劣品行。 作为父母，要及时纠正孩子的品行问题，别放纵不管，否则后果不堪设想。 教育孩子，仅有爱，不够。 别期望孩子有多好的自控力，父母适当地制定一些规矩，约束孩子的行为，这为保持孩子的自控力很重要； 别认为孩子能很好的处理所有的问题，毕竟他们没有太多的生活经验，该出手帮忙的时候，父母一定要即使帮助他们； 别觉得孩子还小，就可以忽略他们犯的错误，帮孩子培养良好的品行，是父母义不容辞的责任。
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