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初中历史:你们要的历史七年级上册干货来啦

2018-12-6 15:04| 发布者: 時光叫我忘记她| 查看: 350| 评论: 20

摘要: 七上复习秘籍呈上,七年级的宝宝看过来!第1课中国早期人类的代表—北京人一、元谋人1.发现地点:云南省元谋县2.生活年代:距今约170万年3.生活情况:能制作工具,知道使用火。4.发现意义:元谋人是我国境内目前已确 ...
初中历史:你们要的历史七年级上册干货来啦

七上复习秘籍呈上,七年级的宝宝看过来!

第1课 中国早期人类的代表—北京人

一、元谋人

1.发现地点:云南省元谋县

2.生活年代:距今约170万年

3.生活情况:能制作工具,知道使用火。

4.发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人

1.外形特征:前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小;上肢与现代人相似,下肢能直立行走。

2.发现地点:北京周口店龙骨山上。

3.生活年代:距今约70万—20万年。

4.生产生活状况:群居生活,共同进行获取食物的劳动;使用打制石器,叫做旧石器时代;会使用天然火,会保存火种。

★学会用火是人类进化史上的里程碑。

5.地位:周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

6.发现意义:对于研究古人类进化的历史具有重要的意义;为人类起源的研究提供了可靠的证据。

三、山顶洞人

1.生活年代:距今约3万年

2.外形特征:脑容量及头骨形态与现代人类接近,已经具有现代人的特征(模样和现代人已基本相同)。

3.生活状况:使用穿孔骨针,已掌握钻孔技术和磨制技术,已有了审美的观念。

第2课 原始农耕生活

一、 半坡居民的生活

1.距今年代:6000年

2.生活地区:黄河流域陕西西安。

3.房屋样式:半地穴式圆形房屋。

4.生产工具:使用磨制石器(使用磨制石器的时代,称新时代)。

5.原始农业(种植作物):粟

6.原始畜牧业(饲养牲畜):猪、狗等。

7.原始手工业:制作彩陶(人面鱼纹才陶盆)和乐器(陶埙),会纺织、制衣。

二、 河姆渡人的生活

1.距今年代:7000年

2.生活地区:长江流域浙江余姚。

3.房屋样式:干栏式房屋。

4.生产工具:使用磨制石器(骨耜)。

5.原始农业(种植作物):水稻

6.原始畜牧业(饲养牲畜):猪、狗和水牛。

7.原始手工业:制造陶器、玉器和乐器。

三、原始农业的发展

1.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地;黄河流域是栽培粟的最早起源地。

2.原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。

3.原始农业耕种方式→由“刀耕火种”到耒耜翻土。

4.原始农业兴起的重要标志→农作物种植、家畜饲养、聚落和磨制工具发展。

兴起意义→为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

第3课 远古的传说

一、炎黄联盟

1.背景:四五千年前,炎帝、皇帝、蚩尤等部落之间相互攻伐和合并,形成部落联盟,中国进入部落联盟时期。

2.过程:阪泉之战→黄帝打败炎帝,结成炎黄联盟;

涿鹿之战→炎黄部落运用指南车打败蚩尤部落,黄帝被推举为部落联盟首领。

3.影响:部落联盟逐渐形成华夏族,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖,海内外的华人以“炎黄子孙 ”自称。

二、传说中炎帝和黄帝的发明

1.炎帝——教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。制作乐器琴瑟,具有最早的天文和历法知识。

2.黄帝——建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼銅,发明了弓箭和指南车;相传黄帝时期,仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,嫘祖擅长纺织并会缫丝。

★以上远古传说,反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。

三、尧舜禹的禅让

1.(禅让制的)含义:将部落首领位子传给贤德之人。

2.具体内容:尧→鼓励人们开垦农田,适时耕种,年老时推举舜为继承人;舜→完善制度,稳定局势,派禹治水;禹→采取疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入海。

3.大禹治水的精神:勇于创新、无私奉献、不畏艰难。

★禅让制是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。继黄帝之后,用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

第4课 早期国家的产生和发展

一、夏朝(奴隶社会的形成时期)

1.建立:约公元前 2070 年,禹建立夏朝。夏朝是我国历史上的第一个王朝,标志着中国早期国家的产生。

2.“家天下”局面: 启继承父位,标志着世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。

3.灭亡:桀统治残暴,约公元前 1600 年被商汤所亡。

二、商朝(奴隶社会的发展时期)

1.建立:约公元前1600年,汤建立商朝。

2.盘庚迁殷:商朝多次迁都,商王盘庚迁都殷,统治稳定。

3.灭亡:商王纣统治残暴,公元前1046年,周武王伐纣,双方在牧野大战,周军占领商都,商朝灭亡。

三、西周(奴隶社会的鼎盛时期)

1.建立:公元前 1046 年,周武王建立周朝,定都镐京,史称“西周”。

2.灭亡:公元前841年,周厉王时发生国人暴动 ;公元前771 年,周幽王时,西周被犬戎族所亡。

3.东周建立:公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。

四、西周的分封制

1.含义:根据血缘关系远近和功劳大小进行分封,是周王朝的社会等级制度。

周代的贵族的等级:天子→诸侯→卿大夫→士

2.目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。

3.内容:①周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,建立诸侯国;②诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。

4.作用:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围;维护了西周王朝严格的等级制度,

5.实质:确立了周王朝的社会等级制度。

第5课 青铜器与甲骨文

一、青铜器

1.出现:原始社会后期。

2.发展:商周时期,青铜器的种类丰富、数量众多、制作工艺高超,采用了“泥范铸造法”铸造技术。

3.青铜器的代表:司母戊鼎——迄今世界上出土的最重的青铜器;四羊方尊——工艺精美的青铜器。

二、甲骨文

1.含义:刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字”。

2.造字特点:象形(最原始的造字方法)、指事(用一种指示性符号表示某一事物或概念)、会意(把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义)、形声(用声符来注音,用一个字表示类别,组成新字)、假借等。甲骨文已具备汉字的基本结构。

3.地位:甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。

第6课 动荡的春秋时期

一、春秋时期的经济发展

1.农业:春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作。

2.手工业:规模扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。

3.商业:出现商品交换市场、金属货币。

二、王室衰微

1.原因:社会动荡,各种制度遭到破坏,分封制逐步遭到瓦解。他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。

2.表现:周平王东迁后,周王室直接管理的地区仅在洛邑一带,诸侯不再定期向天子纳贡等。

3.结果:周王室地位下降,大的诸侯国势力崛起。

三、诸侯争霸

1.背景:政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗。

2.经过:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原(春秋时期的第一个霸主是齐桓公,以“尊王攘夷”为号召)

3.影响:消极影响→给社会和人民带来巨大的灾难;积极影响→加快统一的步伐,促进大规模的民族交融。

第7课 战国时期的社会变化

一、战国七雄

1.战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。

2.社会状况:兼并战争。→规模大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。

3.著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战。

二、商鞅变法

1.背景:战国时期,铁制农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。

2.目的:富国强兵,在兼并战争中取胜。

3.时间:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。

4.内容:政治方面→确立县制;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度;严明法度。

经济方面→废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食等;统一度量衡。

军事方面→奖励军工,对有军功者授予爵位并赏赐土地。

5.意义:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。

三、都江堰

1.修建:公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。

2.构成:渠首和灌溉网两大工程构成,渠首工程建于岷江之中,分鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程;内江用于灌溉,外江用于分洪。

3.作用:防洪、灌溉、水运等,使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。

第8课 百家争鸣

一、春秋战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想

初中历史:你们要的历史七年级上册干货来啦

二、百家争鸣的影响

促进了思想和学术的繁荣;成为中国古代第一次思想文化发展的高峰;为中国古代文化的发展奠定了基础;对后世有十分重要而深远的影响。

第9课 秦统一中国

一、秦灭六国

1.原因:历史发展的必然趋势;顺应民心;商鞅变法为秦的统一打下了坚实的基础;秦王嬴政雄才大略、任用贤人。

2.时间:公元前230—公元前221年。

3.秦建立的时间:公元前221年,秦始皇嬴政

4.都城:咸阳(今陕西西安)

4.秦统一的意义:结束了春秋战国以来长期争战混战的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

二、秦始皇巩固统一的措施

1.政治上:

①中央集权制度——最高统治者称皇帝,总揽全国军政大权;

②中央设丞相、太尉、御史大夫(丞相—行政、太尉—军事、御史大夫—监察);

③在地方推行郡县制。

2.经济上:

①统一货币为圆形方孔半两钱;②统一度量衡制度。→有利于国家对经济的管理。

3.文化上:统一文字,把小篆作为通用全国的文字。→有利于统一多民族国家的形成和文化的发展。

4.交通上:①车同轨——统一车辆和道路的宽度;②开凿灵渠。

5.军事上:①北击匈奴;②修长城(西起临洮,东到辽东)。

第10课 秦末农民大起义

一、秦朝的暴政

①沉重的赋税;

②繁重的徭役和兵役;

③刑罚残酷;

④秦二世统治更加残暴。

二、陈胜、吴广起义的爆发

1.时间:公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡率众起义。

2.原因:直接原因→陈胜、吴广戊守长城逾期,按律当斩;

根本原因→秦的暴政。

3.过程:起义军攻占陈县,陈胜自立为王,建立“张楚”政权。

4.意义:是中国历史上第一次大规模的农民起义,其革命精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

三、农民起义军推翻秦朝

项羽和刘邦起义:公元前207年,项羽在巨鹿之战中,以少胜多,大败秦军主力;秦朝的统治者被迫出城投降,秦朝灭亡。

第11课 西汉建立和“文景之治”

一、西汉的建立

1.时间:公元前202年,刘邦(汉高祖)建立汉朝,定都长安。

2.汉初景象:残破荒凉、经济萧条。

3.原因:秦朝的残暴统治和秦末战乱。

二、休养生息政策

1.原因:为了巩固政权和稳定社会局势。

2.措施:

①下令“兵皆罢归家”,让士兵还家务农;

②将奴婢释放为平民;

③鼓励人民致力农业生产;

④减轻农民的赋税,减免徭役及兵役。

3.影响:汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势得以稳定。

三、文景之治

1.基本措施:汉文帝、汉景帝时进一步推行“休养生息”政策,具体为:

①注重农业生产,提倡以农为本;

②进一步减轻赋税和徭役;

③重视“以德化民”,废除一些严刑苛法;

④提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。

2.表现:汉文帝、汉景帝时期,政治清明,经济发展,出现了“文景之治”。

第12课 汉武帝巩固大一统王朝

一、汉武帝加强中央集权的措施

1.政治上:①接受主父偃建议,颁布“推恩令”,削弱诸侯王势力;②建立刺史制度,监视地方官吏、豪强。

2.思想上:①接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为正统思想;②在长安兴办太学。

3.经济上:①中央统一铸造五株钱;②实行盐铁官营和专卖;③统一调配物资,平抑物价。

4.对外关系:派张骞出使西域,丝绸之路和海上丝绸之路开通。

二、大一统措施的影响

汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

第13课 东汉的兴亡

一、光武中兴

1.西汉灭亡:公元9年,王莽夺权,建立新朝,西汉灭亡。

2.东汉建立:公元25年,刘秀(光武帝)称帝,定都洛阳,史称东汉。

3.光武中兴的措施:

①释放奴婢;

②减轻农民的负担,减轻刑法;

③合并郡县,裁减冗官,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;

④允许北方少数民族内迁。

4.影响:社会比较安定,经济得到恢复和发展。

二、外戚宦官交替专权

1.原因:东汉中期后,继位的皇帝大多年幼,不能主政,太后临朝;

2.特点:外戚宦官交替专权恶性循环。

3.影响:动摇了东汉统治,东汉王朝走向衰亡。

三、黄巾起义

1.原因:外戚宦官交替专权,朝政腐败,灾荒连年,社会动荡

2.概况:184年,张角创立太平道,发动农民起义。

3.影响:沉重打击了东汉统治,使其一蹶不振。

第14课 沟通中外文明的“丝绸之路 ”

一、张骞通西域

1.西域范围:甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方称为西域。

2.张骞第一次出使西域

时间:公元前138年

目的:联络大月氏,共同夹击匈奴。

意义:了解了西域的情况,以及他们想和汉朝往来的愿望。

3.张骞第二次出使西域

时间:公元前119年;

目的:为了加强与西域各国的联系。

意义:促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。

二、丝绸之路

1.时间:汉武帝时期

2.人物:张骞

3.开通条件:西汉经济发达,丝织业兴盛;西域都护保护商旅;张骞通西域。

4.路线:长安—河西走廊—西域(今新疆地区)—中亚—西亚—欧洲的大秦

5.来往货物:汉朝的丝绸、漆器等物品;开渠、凿井、铸铁等技术传入西域;西域的良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴等传入中国。

6.影响:丝绸之路是古代东西往来的大动脉,促进了中西经济文化的交流和发展,促进汉朝的兴盛,提高了汉朝的地位;是中西交往的一条重要通道,在当今经济文化交流中发挥重要作用。

三、海上丝绸之路

1.时间:汉武帝时期

2.路线一:山东沿海—黄海—朝鲜—日本

3.线路二:东南沿海港口—马来半岛—马六甲海峡—孟加拉湾沿岸—(最远)印度半岛南端和锡兰(斯里兰卡)

4.影响:方便了中国与东南亚、南亚的通商交流。

四、对西域的管理

1.西域都护的设置

时间:公元前60年;

设立的意义:西域都护的设置,标志着西域开始正式归属中央政权。

2.东汉班超出使西域:东汉的班超公元73年出使西域,公元97年派甘英出使大秦。

第15课 两汉的科技和文化

一、造纸术的发明

1.发明时间:西汉时期

2.造纸术的改进:东汉时候的蔡伦改进了造纸术。造纸术是我国古代的四大发明之一,它的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

二、张仲景和华佗

1.张仲景(医圣):东汉时期,写有《伤寒杂病论》,发展了中医学的理论和治疗方法;提出“治未病”理论,奠定中医治疗学的基础。

2.华佗(神医):东汉时期,擅长针灸、汤药、外科手术;发明麻沸散、创编“五禽戏”。

三、历史巨著《史记》

1.作者:西汉汉武帝时期的司马迁。

2.内容:《史记》是中国古代第一部纪传体通史,记述了从黄帝到汉武帝时期约3000年的史事。

四、道教和佛教

1.道教:产生于东汉末期我国本土的宗教,主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。

2.佛教:是世界三大宗教之一,西汉末年传入中国,丰富了中国文化、在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。

第16课 三国鼎立

一、官渡之战和赤壁之战

1.背景:东汉末年,各地出现许多割据一方的军阀,他们彼此长期混战,生产遭到严重破坏。

2.官渡之战:公元200年,曹操在官渡大败袁绍,官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。

曹操胜利的原因:

①政治上:挟天子以令诸侯,处于有利地位;

②经济上:实行屯田,恢复农业生产;

③军事上:战术得当,火烧乌巢屯粮处。

3.赤壁之战:208年,孙刘联军在赤壁大败曹军,赤壁之战后,三分天下的局面已实际形成。

曹操失败的原因:

①曹军来自北方,不习水战,水土不服;

②曹操骄傲轻敌;

③孙刘联军正确的战术。

二、三国鼎立的形成

1.时间:开始于220年,最终形成229年。

2.魏国:220年,曹操的儿子曹丕在洛阳称帝,国号魏;→曹魏重视农业生产,兴修水利。

3.蜀国:221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀汉;→丞相诸葛亮治理下,发展经济,改善民族关系。

4.吴国:229年,孙权在建业称帝,吴国建立;→开发江东,造船业发达。

第17课

西晋的短暂统一和北方各族的内迁

一、西晋的建立

1.建立:266年,司马炎建立西晋,定都洛阳。

2.统一:280年,西晋灭吴,实现了统一。

3.衰落:晋惠帝时发生“八王之乱”,西晋迅速走向衰落。

4.灭亡:公元316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。

二、八王之乱

1.原因:分封同姓诸王,导致宗室诸王势力过大,激起内迁各族人民反抗;晋惠帝昏庸无能等。

2.影响:西晋迅速走向衰落,加速了西晋的灭亡;形成我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。

三、北方游牧民族的内迁

1.时间:东汉、魏、晋时期。

2.内迁的各族:“五胡”——匈奴、鲜卑、羯、羌、氐。

3.作用:促进北方民族的大融合,促进江南地区的开发

4.十六国:4世纪初到5世纪前期,北方各族先后建立15个政权,连同西南的成汉,称为十六国;4世纪后期,氐族苻坚任用汉人王猛为相建立的前秦统一了黄河流域。

5.前秦统一北方:4世纪后期,前秦王苻坚重用汉人王猛为将,进行改革,前秦逐渐强盛,统一了黄河流域,使前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。

第18课 东晋南朝时期江南地区的开发

一、东晋的兴亡

1.建立:317年,司马睿建立东晋,定都建康。

2.政治特点:政治上依靠王导,军事上依靠王敦,形成“王与马,共天下”的局面。

3.兴盛:淝水之战后,东晋经济得到发展,江南出现“荆扬宴安,户口殷实”景象。

4.灭亡:420年,东晋灭亡。

二、南朝的政治

1.南朝:420——589年,出现宋、齐、梁、陈四个王朝,定都建康。

2.南朝的政治特点:宋文帝、宋武帝在位时赋轻役稀,江南民殷国富,社会比较安定。宋使南朝疆域最大的朝代。 梁武帝时政治日益败坏,后来发生大规模叛乱,江东最富庶的地区千里绝烟,人迹罕见,从此,在南部实力对比中,南朝处于明显劣势。

三、江南地区的开发

1.江南经济发展的原因

①北方人大量南迁,带来了劳动力和先进的生产技术;

②江南地区战乱比较少,社会比较安定;

③江南地区自然条件优越;

④南北方人民的共同努力。

2.江南地区开发的表现

农业:

①开垦荒地,兴修水利;

②犁耕施肥,广种水稻小麦;

③实行农业多种经营。

手工业:缫丝、织布 、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。

商业:商业发展,城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的大都市

3.影响:为日后中国古代经济重心的南移奠定了基础。

第19课 北魏政治和北方民族大交融

一、淝水之战

1.背景:氏族建立的前秦统一了黄河流域,苻坚自恃国力强盛,不顾反对强征各族人民企图消灭东晋,统一全国。

2.概况:383年,东晋在淝水以少胜多大败前秦。

3.影响:使前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战状态;东晋取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。

二、北魏孝文帝改革

1.北魏统一北方:4世纪后期,鲜卑族建立“北魏”;439年统一北方。

2.改革的原因(目的):学习和接受汉族先进文化,加强对黄河流域的控制(加强对中原的统治)。

3.北魏孝文帝的改革内容:494年迁都洛阳;改说汉语;改穿汉服;改用汉姓;鼓励与汉族联姻。

4.北魏孝文帝改革的意义:促进了民族交融,增强了北魏的实力。

三、北方地区的民族交融

1.时间:北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。

2.民族交融的表现:民族关系有时矛盾激化,甚至发生战争,但在总体上,民族隔阂趋于消解,民族关系趋于缓和。

3.民族交融的影响:为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

第20课 魏晋南北朝的科技与文化

一、贾思勰和《齐民要术》

1.编者:北朝贾思勰。

2.内容:总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,内容丰富。

3.地位:是我国现存的第一部完整的农学著作,在世界农学史上占有重要地位。

二、科学家祖冲之

1.祖冲之:南北朝的杰出科学家,在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。

2.主要贡献:把圆周率计算到小数点以后的第七位数字;制定出当时最先进的历法《大明历》。

三、书法、绘画与雕塑

1.书法:锺繇和胡昭是曹魏时期的书法名家,擅长行、草、隶书。锺繇独创了楷书书法;东晋的“书圣”——王羲之擅长楷、行、草书,代表作《兰亭序》被称为“天下第一行书”。

2.绘画:东晋的顾恺之,代表作《女史箴图》和《洛神赋图》。

3.雕刻:山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟。

七年级上册(部编版)期末复习总结到此结束,需要的宝宝赶紧拿去磨枪啊!

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